高含金量的化學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)競(jìng)賽及備考建議分享！

申請(qǐng)美國名校，國際競(jìng)賽成為重要的競(jìng)爭(zhēng)因素，下面來盤點(diǎn)一下高含金量的化學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)競(jìng)賽及備考的建議，為大家申請(qǐng)?jiān)黾禹来a。

對(duì)化學(xué)有興趣的新手高中生，加拿大初級(jí)化學(xué)奧林匹克JCCO是首選。JCCO是唯一采用中英雙語命題的化學(xué)學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)。化學(xué)因?yàn)殚喿x量大，符號(hào)生僻，有“理科中的文科”之稱，中文出題相當(dāng)于降低了活動(dòng)難度，提高了做題速度。

在知識(shí)上， JCCO的考察范圍以AL/AP/IB等國際課程的知識(shí)為主。目前披露的2019和2020兩年的資料顯示，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)在考試中被頻繁提及，提問方式也極其固定。針對(duì)這類固定考察模式的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)完全有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)100%的得分率。

加拿大化學(xué)思維挑戰(zhàn)CCC也是不錯(cuò)的選擇。CCC由25道全英文選擇題組成，學(xué)生需要先正確理解題目和選項(xiàng)的內(nèi)容，再答題，這增加了學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)難度。但CCC并沒有涉及到生僻的化學(xué)專有名詞，AL、AP或IB課程要求詞匯即可滿足活動(dòng)要求。

CCC考察知識(shí)的覆蓋面也較大，學(xué)生只需要具備10年級(jí)化學(xué)知識(shí)即可參加CCC學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)。同時(shí)因?yàn)镃CC考察知識(shí)點(diǎn)較全面和系統(tǒng)，所以CCC可以作為后續(xù)其他學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)打基礎(chǔ)，備考CCC有助于學(xué)生系統(tǒng)整合校內(nèi)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步完善高中化學(xué)知識(shí)框架。

澳大利亞化學(xué)挑戰(zhàn)ASOC是與CCC難度幾乎持平的另一項(xiàng)學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)。ASOC是由澳大利亞科學(xué)創(chuàng)新學(xué)會(huì)ASI主辦，屬于澳大利亞科學(xué)奧林匹克活動(dòng)ASO中的化學(xué)板塊。此外，學(xué)會(huì)也設(shè)置了物理、生物、地球與環(huán)境科學(xué)等方向的學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)。

ASOC同樣非常適合高中各年級(jí)(10-12年級(jí))學(xué)生參加?；顒?dòng)語言依然為全英語言?？荚嚪譃镾ection A和Section B兩個(gè)部分。Section A為15道選擇題，分值為30分;Section B為3道簡(jiǎn)答題，每道簡(jiǎn)答題又由若干個(gè)不同分值的小題組成，每道簡(jiǎn)答題總分為30分。簡(jiǎn)答題也是ASOC的考試難度增加的原因。這里的簡(jiǎn)答題需要學(xué)生書寫計(jì)算步驟。

JCCO、CCC和ASOC是很多參加化學(xué)學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)同學(xué)的分水嶺。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)覆蓋AL/AP/IB等國際部課程的化學(xué)內(nèi)容，學(xué)生并不需要太多的課外時(shí)間去備考，屬于“性價(jià)比”高的化學(xué)學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)。

如果打通了化學(xué)挑戰(zhàn)中的簡(jiǎn)單模式，接下來要推薦的這三項(xiàng)化學(xué)學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)難度會(huì)高一些，需要學(xué)生投入一定量的時(shí)間和精力去備考，它們分別是英國化學(xué)奧林匹克UKChO、加拿大化學(xué)奧林匹克CCO、美國化學(xué)奧林匹克USNCO。

英國化學(xué)奧林匹克UKChO是英國化學(xué)奧賽國家隊(duì)的選拔活動(dòng)。從題目類型上來看，UKChO由5道簡(jiǎn)答題組成，每道簡(jiǎn)答題又細(xì)分成5-6小問，考察語言為全英文。因?yàn)閁KChO設(shè)立的初衷就是為了培養(yǎng)學(xué)生通過所學(xué)化學(xué)知識(shí)來解決圍繞在我們身邊的化學(xué)問題，所以UKChO的題目背景均出自最新的科研熱點(diǎn)，比如當(dāng)下熱門的能源問題、石墨烯等科研熱點(diǎn)。

同時(shí)，UKChO主辦方英國皇家化學(xué)學(xué)會(huì)RSC更建議AL課程的學(xué)生參加UKChO學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)。主要原因是其涵蓋內(nèi)容和AL重復(fù)度更高，AP和IB的學(xué)生需要額外學(xué)習(xí)一部分知識(shí)。AL化學(xué)和AP化學(xué)最大的區(qū)別就在于，前者注重有機(jī)化學(xué)，在A2課程階段花費(fèi)相當(dāng)大的篇幅去細(xì)致講解常見的有機(jī)化合物以及對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)，而AP很少涉及有機(jī)化學(xué)知識(shí)。

加拿大化學(xué)奧林匹克CCO是加拿大化學(xué)挑戰(zhàn)CCC的晉級(jí)賽，只有在CCC獲獎(jiǎng)的學(xué)生才有機(jī)會(huì)參加CCO?！癈CO和CCC的難度差”與“JCCO和CCC的難度差”相比，誰更大?這里首先需要清楚CCO的考察方式。

相比于JCCO的“中英雙語+25道選擇題”和CCC的“全英語言+25道選擇題”，CCO則是“全英語言+5道簡(jiǎn)答題”，這五道簡(jiǎn)答題包括4-5道小題。而這5道簡(jiǎn)答題分別對(duì)應(yīng)5個(gè)模塊——有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)/高分子化學(xué)。該模塊的設(shè)置參考了大學(xué)化學(xué)二級(jí)學(xué)科的分類方式。也就是說，CCO希望通過全面考察考生的化學(xué)基礎(chǔ)和綜合能力，篩選出一批對(duì)化學(xué)學(xué)科有深刻理解和認(rèn)知的學(xué)生。

考察范圍的增加和考試題型的改變均導(dǎo)致CCO比CCC的難度大，切不可因?yàn)镃CC獲獎(jiǎng)?wù)凑醋韵捕潘闪藢?duì)CCO的準(zhǔn)備。實(shí)際上，CCO非常適合那些對(duì)高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)理解深刻且愿意接受挑戰(zhàn)的高中生，通過備考CCO，學(xué)生將補(bǔ)充學(xué)習(xí)到較多的大學(xué)化學(xué)知識(shí)，并對(duì)科學(xué)研究有了初步的認(rèn)知。

美國化學(xué)奧林匹克USNCO也是一項(xiàng)高挑戰(zhàn)性，高含金量的活動(dòng)。它由美國化學(xué)會(huì)ACS舉辦。作為極具影響力的高中化學(xué)學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)，每年有近16.000名美國學(xué)生參賽，最優(yōu)秀的參賽選手將代表美國參加國際化學(xué)奧林匹克活動(dòng)IChO(僅針對(duì)美國公民/綠卡持有者)。

雖然中國籍學(xué)生不能進(jìn)入復(fù)賽參與美國國家隊(duì)的選拔，但是初賽中的優(yōu)秀成績(jī)依然可以作為獎(jiǎng)項(xiàng)提交給美國大學(xué)?；顒?dòng)語言為英語?；顒?dòng)題型為60道選擇題。適合高中各年級(jí)(10-12年級(jí))學(xué)生參加。這兩年受疫情影響，美國化學(xué)學(xué)會(huì)暫停了國際學(xué)生報(bào)名USNCO的資格，2021年USNCO國際賽區(qū)被取消。

在化學(xué)的學(xué)習(xí)和探索中，各類難易差異的學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)最好都不要忽視，特別是程度比較好且希望申請(qǐng)到名校的孩子，最好能夠把這些化學(xué)類學(xué)術(shù)拓展都“打通”，把簡(jiǎn)單的化學(xué)學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)作為保底，沖刺高難度的化學(xué)學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)，畢竟在名校申請(qǐng)中國際學(xué)術(shù)拓展活動(dòng)是一個(gè)很亮眼的加分項(xiàng)。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！